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淅川县毛堂乡中心学校:对二类学校的德育社团活动进行观摩指导

发布日期:2022-10-10 01:34

本文摘要:继承传统文化,传播传统文化,形成学生高雅的言行,唤起学生向下善良的心情和正气,在感受民间艺术魅力的同时,提高的能力,在学生小时候建立美丽的同时,感受到生活幸福的远大理想,巩固文化和艺术素养。淄川县毛堂乡中心学校组织全乡中小学校长、德育主管、中心学校全体工作人员积极开展我乡100人以下20人以上学校社区活动情况参观指导。各学校的社区活动,在指导老师们的精心策划和组织下,学校的德育社区活动创新,效果也非常显着,儿童才能展得到评价员的掌声和家长们社会人员的普遍赞扬。

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继承传统文化,传播传统文化,形成学生高雅的言行,唤起学生向下善良的心情和正气,在感受民间艺术魅力的同时,提高的能力,在学生小时候建立美丽的同时,感受到生活幸福的远大理想,巩固文化和艺术素养。淄川县毛堂乡中心学校组织全乡中小学校长、德育主管、中心学校全体工作人员积极开展我乡100人以下20人以上学校社区活动情况参观指导。各学校的社区活动,在指导老师们的精心策划和组织下,学校的德育社区活动创新,效果也非常显着,儿童才能展得到评价员的掌声和家长们社会人员的普遍赞扬。经过评委们的认真观赏、辩论、评论,最后选出了一二三个等级。

白树小学的丹青社团刮墨画,贾营小学的艺剪美剪纸画得到了评委们的完全赞扬,一等奖花落白树小学和贾营小学的德育社团。最后,在总结会上,李明国书记对学校本学期来到各个社区进行了精彩的评论。中心学校德育主任李卫东明确拒绝了全乡一步德育工作。

他希望各学校、各社区不要忘记初心,记住社区的愿景,具体社区活动的目的,进一步把握德育社区,抓住有利的利益,获得社会和家长的接受,融合学生的实际情况,根据学生的爱好,为学生提供服务,确实为学生们的终身发展奠定了基础。


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